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发展职业教育对提高劳动者素质的重要性
提高劳动者素质，主要是依靠教育，包括学校教育、社会教育和家庭教育。其中学校教育尤为重要，因为它是一种规范化的教育，是要求学生德、智、体、美全面发展的教育，是有目的、有计划、有组织的教育，是有广大和教师负责任地去完成的教育，这种教育对提高劳动者素质起到了决定性作用。
当今世界，以人的素质为基础的综合国力竞争日趋激烈，对全民综合素质的提高已成为当务之急，从而教育摆在了**发展的位置。

以来，就业普遍存在就业力不足的问题，工作能力离准员工相差甚远，我认为有很大一部分原因是因为国家的学历教育着重于培养学生的理论基础，在提高学生的技能、实践方面存在很大缺陷。并且对于技能与动手能力的重要性认识不够，尚处于一种无意识状态，缺乏主动性。一方面高校不能提供足够的实践机会；一方面缺乏主动实践的热情，双重影响下的大学毕业生如何能受企业青睐？

适合报考人群：
(1)在职人员。到职介机构求职的劳动者到实行准入控制的工种范围内就业时，必须具有国家书。用人单位和职业介绍机构发布技术工种人员招聘广告时，必须在应聘人员应具备的条件中职业要求。
(2)劳动力。普通高中、职业高中、职业中专、大学应届毕业的劳动力，不但要经过职业培训、职业教育，取得书，还必须取得相应的书后才能实行准入控制的技术工种范围内就业。
(3)在职人员。对从事技术工种而还没有相应书的在岗人员，必须参加职业技能培训，拿到书再上岗。
(4)转岗人员。对已经有书，但是又更换了的在职人员，必须重新参加职业培训，取得现在岗位的书再上岗。
(5)政策性安置人员。用人单位安排国家政策性安置人员从事技术工种工作的，应当先组织培训，达到相应工种(职业)技能要求后再上岗。
(6)下岗职工。下岗职工再就业前都必须进行职业技能培训，拿到书才能再就业。

教育人士认为，掌握一门技 [1]  能是就业的根本，也是顺利就业的途径之一。与大学本科相比，虽然技能学校的学生学期短，但掌握的技能却是难以学到的，这就需要开设技能课，了解市场需求，开设适合市场需求的。如该院开设的职业技能培训，大大开拓了学生的就业市场。
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